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1、原文】弈弈秋通善弈者使弈秋诲二弈其专致志惟弈秋听;虽听鸿鹄至思援弓缴射虽与俱弗若矣其智弗若与曰:非【译文】弈秋全棋让弈秋教两棋其专致志听弈秋教导;另虽听着总鹅要飞想拿弓箭射虽同前起习却前能说聪明才智前我说:【注释】弈:棋弈秋通善弈者弈秋:秋名善于棋所称弈秋通:全:善:善于擅使:让诲:教导其:其惟弈秋听:听弈秋教导虽:虽:指弈秋教导鸿鹄:鹅援:引拉缴:本课指带丝绳箭(读音:zhuó)虽与俱弗若矣:指前俱:起弗若:矣::谓说与:曰:说非:其:指:【源】《弈》选自《孟•告》孟(公元前372-前289)名轲字舆战邹(现山东邹县)我古代思想家、教育家孔儒师尊称亚圣世与孔合称孔孟《孟》孟与弟合著内容包括孟政治、政治说、哲思想性修养等全书《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告》《尽》等七篇段古文共4句三层意思第句层意思指弈秋全擅棋句文做铺垫名师高徒肯定都高手且定高手云第二层(第二、三句)却现种谐现象:弈秋教两其专致志弈秋所教完全记;另虽听却想着许鹅飞想着要拿起弓带丝绳箭射结虽同习比前却远远比第三层(两句)自问自答:比前聪明呢我说:完全联系第二层知肯专致志习才落啊四句却层明讲明白专致志便本领道理告诉我专致志才能所文言文简洁精炼由见斑【读】弈秋,通\善弈者.使弈秋诲二弈,其专致志,唯弈秋听;虽听,鸿鹄至,思援弓缴射.虽与俱,弗若矣.其智弗若与?曰:非.读课文基调:用怀着种奇、愉快追求知识觉读编辑词条放类:故事、文、习、古文、哲理。

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